【最春天的味道】采摘于生活、链接于课程

作者:天博发布时间:2021-06-21 07:26

本文摘要:幼儿园课程是一个统一的、相互联系的整体。著名教育家陶行知指出“一切课程也包括一切生活,一切课程就是生活,一切生活就是课程”。 为了提高孩子的动手能力,丰富孩子的生活经验,加强孩子的社会自学,在《3—6岁儿童自学与发展指南》的提示下,我们从多方面学习,积极开展适合孩子年龄特点的教学活动和游戏。1最春天的味道周末假期,朋友和孩子都不闲着。 他们凿了很多野菜带回幼儿园。大家来了解一下~ ~荠菜的营养成分很丰富,所以营养价值很低。

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幼儿园课程是一个统一的、相互联系的整体。著名教育家陶行知指出“一切课程也包括一切生活,一切课程就是生活,一切生活就是课程”。

为了提高孩子的动手能力,丰富孩子的生活经验,加强孩子的社会自学,在《3—6岁儿童自学与发展指南》的提示下,我们从多方面学习,积极开展适合孩子年龄特点的教学活动和游戏。1最春天的味道周末假期,朋友和孩子都不闲着。

他们凿了很多野菜带回幼儿园。大家来了解一下~ ~荠菜的营养成分很丰富,所以营养价值很低。人们在吃饭时可以自由选择各种烹饪方法,不仅美味,而且具有很高的药用价值。

2.凿野菜,伙计~我们的宝宝多骄傲啊!3.做野菜的营养价值这么低。春天,让我们一起享受春天的味道吧~宝宝们可以重新选择蔬菜了。

当他们想到婴儿的严重性时,他们就不忍心睡觉。他们泡,我泡,我洗我泡~ ~春菜怎么做?看看我们的制作流程,你就知道了!宝宝们告诉了如何制作荠菜,于是开始展示自己的才华!4享受春天的味道~孩子不仅丰富了自己的生活体验,还通过必要的感官和亲身体验加强了自己的实际操作能力,在生产中感受到了劳动的快乐,达到了顺利的满足感。孩子们的独立性和自信心也在活动中得到一定程度的提高。


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